摘要
文章首先阐述了行政管理专业课程思政教学改革诉求,然后分析了OBE理念对行政管理专业课程思政教学改革的指导价值,最后论述了基于OBE理念的行政管理专业课程思政教学改革路径,包括以毕业要求为标准,逆向设计课程思政教学目标;以教师为关键,强化课程思政教学“主力军”作用;以“三结合”为要求,充分挖掘课程思政教学资源;等等。
出处
《西部素质教育》
2023年第21期9-12,共4页
Western China Quality Education
基金
广东省2022年课程思政改革示范项目“行政管理专业课程思政教学团队”
广东海洋大学2020年本科教学质量与教学改革工程项目“行政管理‘课程思政’示范专业”和“‘公共精神+服务意识+政治责任’三位一体培育的‘课程思政’示范教学团队”阶段性研究成果。
