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核心素养导向下小学英语故事阅读教学策略被引量：1

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摘要随着我国教育教学改革的不断深入,“核心素养”这一理念得到了广泛推行。核心素养理念强调以符合学生成长和发展特点的教学手段,促进学生养成适应社会发展的良好品格与能力。而从小学英语教学的角度来看,要想帮助学生进行核心素养的有效提升,首先需要关注的就是学生英语阅读能力的提高。本文针对小学英语故事阅读的教学策略进行详细探究与阐述。

作者崔后勤

机构地区阜南县第十二小学

出处《安徽教育科研》 2023年第28期61-63,共3页

关键词核心素养小学英语故事阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2023年第28期

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