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思维导图在小学英语阅读教学中的应用策略被引量：6

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摘要在小学英语阅读教学中运用思维导图其一是为了培养学生英语阅读能力。其二是为了培养学生对英语阅读学习的主动性,从而提高教学质量,达到预期的教学效果。因此,本文详细的分析了思维导图在小学英语阅读教学中的应用策略,以促进小学英语教学工作的顺利开展。

作者于琳

机构地区山东省淄博市临淄区金山镇中心学校

出处《中学生英语》 2017年第34期24-24,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词阅读教学英语小学应用阅读能力教学质量教学效果教学工作

分类号 H31 [语言文字—英语]

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2017年第34期

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