摘要
语文要素是统编语文教材的亮点之一。在教学中,认真地解读语文要素,能使课堂教学契合编者的意图。但是,目前的语文课堂教学,存在一些为教要素而教要素的做法,导致语文要素的落实过于片面、机械现象的产生。因此,教师要精准、客观、全面地解读语文要素,强化彼此融合、多元转化、相互融通等,增强语文实践的指向性、针对性,以有效发挥统编语文教材的教学价值,提高学生的语文核心素养。
出处
《小学教学参考》
2023年第28期30-32,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
