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高考评价体系“四层”视角下的概率与统计试题分析——以2020-2023年新高考全国卷为例

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摘要以高考评价体系“四层”为研究视角,构建数学学科化的试题评价指标体系,以2020-2023年新高考全国卷概率与统计试题为研究对象,通过定性与定量研究分析,探索其命题规律与特点,并给出教学备考建议:重视教材研究,构建知识体系;创新问题情境,培养关键能力;突出数学本质,渗透数学思想.

作者谭洋张廷艳

机构地区西南大学教师教育学院

出处《理科考试研究》 2023年第21期2-7,共6页

基金宜宾市双城协议保障科研经费科技项目重大课题“基于核心素养的中学生学业质量评价与教学改革研究”(项目编号:XNDX2022020022).

关键词高考评价体系概率与统计试题新高考全国卷

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2023年第21期

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