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中学思政课教研论文写作的三个逻辑维度
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摘要
中学思政课教师撰写教研论文,既能总结思政课堂的教学理论和实践成果,也能提升关于思政学科的教育教研能力。针对撰写教研论文逻辑混乱、结构不清等问题,中学思政课教师应努力建构好三个逻辑维度,即:建构宏观逻辑维度,以紧扣研究问题把握整体布局;建构中观逻辑维度,以围绕学科维度实现前后逻辑适配;建构微观逻辑维度,以结合论据论点贯通上下逻辑。
作者
刘石成
钟明珠
机构地区
华南师范大学马克思主义学院
华南师范大学哲学与社会发展学院
出处
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
2023年第10期63-68,共6页
关键词
中学思政课
教研论文写作
逻辑维度
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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