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谈开展数学综合与实践活动的方法
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摘要
在小学数学教学阶段开展数学综合与实践活动,有助于激发小学生的数学学习兴趣,培养学生主动、积极、探索、分析数学知识、问题的意识与能力。另外,在探究的过程中,学生还可以掌握除数学以外的其他学科领域的技能,从而促进当代小学生的全面健康发展。那么,“新课标”实施的背景下,小学数学教师究竟要如何恰当、正确地开展数学综合与实践活动呢?针对该问题本文展开了几点粗浅的探讨和分析。
作者
何雨晴
机构地区
南京市江宁开发区学校
出处
《文理导航》
2023年第35期91-93,共3页
关键词
“新课标”
小学阶段
数学
综合与实践活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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