跨学科下的古诗词鉴赏教学研究被引量：4

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摘要语文学科具备工具性和人文性两大特点。就小学语文教师而言,应将其他学科知识融入其中,巧妙关联其他学科,在教学中发挥跨学科优势,创新语文课堂结构。本文先分析跨学科学习特点和小学语文古诗词教学现状,进而重点探究跨学科下的小学语文古诗词教学,以期为相关行业人员提供参考。

作者成晨

机构地区江苏省泰州市胡庄小学

出处《文理导航》 2023年第34期4-6,共3页

基金泰州市教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学语文古诗词跨学科学习活动设计研究”的阶段性成果,课题批准号:tjkzxyb2022102。

关键词小学语文跨学科古诗词教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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