摘要
本研究对城乡道路与交通规划的教学现状进行剖析,结合城乡规划专业学生的学习状况,运用PBL教学模式,以问题为导向设定教学目标,对课程教学进行重新设计,通过加强课前准备、课上讲授与汇报、课后巩固与反馈,调整考核方式,培养学生主动学习的兴趣,提升学生理论联系实际的能力,从而改进教学效果。
基金
安徽科技学院质量工程项目(编号:X202055)
安徽科技学院质量工程传统专业改造提升项目(编号:Xj2021019)
安徽科技学院质量工程项目(编号:Xj2022087)
安徽科技学院质量工程项目(编号:Xj2022091)。
