摘要
我国全科专硕的培养模式中,中医药成为薄弱环节,这与当前全科医学中西医结合发展的国情不相符。研究基于国内34家医学院校286名全科专硕、全科专硕导师及管理人员开展的问卷调查统计结果,针对全科专硕中西医结合“大全科”培养模式提出设置中医临床思维和理论相关的实用性课程,强化以中医特色的跟师学习和适宜中医药技术初步培训为主的临床实践,加强中医药文化融入思政教育等建议。
作者
何惠婷
李楠
陈新超
HE Huiting;LI Nan;CHEN Xinchao
出处
《福建医科大学学报（社会科学版）》
2023年第4期33-38,共6页
Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition
基金
2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20200015)。
