摘要
现行三套高中化学教材普遍存在气体制备和性质实验割裂、不融合的情况。在分析气体综合性实验装置设计研究现状的基础上,从“服务于化学实验教学”“更有利于发展学生的实验素养”为实验设计目的出发,探索如何利用医疗用品鲁尔接头和医用三通阀将多个注射器连接在一起,设计氯气、二氧化硫、乙炔等气体制备和性质检验的一体化装置。实践表明:该一体化装置具有携带方便、组装便捷、操作简单、药品微量化、安全环保、现象明显等优点,适用于中学化学常见气体的制备和性质检验。化学实验创新设计大大提高了实验教学的质量和效果,有利于提高学生的科学创新能力。
出处
《中学课程资源》
2023年第8期42-45,共4页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题“基于‘教、学、评’一体化的中学化学‘读思达’教学研究”(KCA2022110)。
