生活教育视角下化学实验创新设计与教学实践被引量：1

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摘要基于陶行知"生活即教育""社会即学校""教学做合一"理论,创新设计了生活化学实验,并将实验内容转化为教学体系,在大中小学广泛实践,提高了学生实验动手率,实现了化学与生活的双向建构。

作者龙琪龚国祥

机构地区南京晓庄学院环境科学学院南京师范大学附属中学

出处《生活教育》 2021年第34期100-104,共5页 Life&Education

基金 2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于师范生双重角色特点的劳动教育内容体系构建与实施”(课题编号:2021JSJG232)的研究成果。

关键词生活教育化学实验化学教育劳动教育实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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