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文本细读在小学高年级语文阅读教学中的应用

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摘要培养学生的文本细读能力,能够有效提升教学效率,拓展学生的阅读深度,引导学生把握文本中心思想,提高学生的语文阅读素养,增强学生语文思维。

作者罗小文

机构地区海南省澄迈县老城中心学校东水港小学

出处《新教育（海南）》 2023年第19期75-77,共3页 New Education

关键词小学语文高年级文本细读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2023年第19期

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