小学高年级语文阅读素养的提升

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摘要在小学语文学科核心素养培养过程中,应着重强调教学设计环节,把课堂学习和读书拓展活动结合起来,根据新课改的要求严格落实小学生核心素养的培养。课堂教学时要注重教材内容、语文要素、阅读素养等多个要素,实现小学语文教学和阅读的有效统一。在语文教学活动中,阅读能力是提高小学生语文核心素养的关键所在,因此教师应该根据阅读素养来进行教学设计,改善教学内容。本文以此为基础对如何提升小学生语文学科的阅读素养做出了研究。

作者张颖

机构地区青岛市市南区实验小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第9期34-36,共3页

关键词小学高年级语文阅读素养提升

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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