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新课标视域下的小学数学教学生活化探究

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摘要数学是与人类生产生活息息相关应用型学科,基于新课标视域积极探索小学数学教学生活化对培养人才全面发展具有重要意义。目前我国小学数学教学生活化的教学目标、情景教学和生活经验、教学手段运用、教学评价等方面存在问题,其原因主要在于应试教育功利性倾向、教育者本身问题、学习者主体原因以及教学内容限制等。因此,教师要形成数学教学生活化的科学认识,从教学理念、教学内容、教学方式方法和教学评价等方面采取对策,正确处理好教学理论与生活实践的联系,提高生活化的教学实践能力和育人效果。

作者赵三甜

机构地区安徽省砀山县砀城第一小学

出处《学苑教育》 2023年第26期46-48,共3页

关键词新版课标小学数学教学生活化探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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