期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下初中语文作文教学新探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课标的推行,初中语文作文教学面临着新的挑战和机遇。深入探索新课标背景下的初中语文作文教学,对于提高学生写作能力、培养创新思维具有重要意义。文章旨在探讨新课标背景下的初中语文作文教学,分析现有教学现状,并提出相应的改进措施,以期提升学生的写作能力和创新思维水平。
作者
何建强
机构地区
秦安县王铺初级中学
出处
《甘肃教育》
2023年第16期107-109,共3页
关键词
新课标
初中语文
作文教学
现状
对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
24
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
薛增声.
新课标下初中语文作文教学教法探讨[J]
.新课程导学,2022(32):25-28.
被引量:10
2
肖兴祖.
构建初中语文常态化作文训练的策略分析[J]
.语文教学之友,2020,39(2):41-43.
被引量:7
3
国蕙蕙.
新课标下初中作文教学的实践探索[J]
.作文成功之路,2020(3):48-49.
被引量:3
4
薛晶.
新课标下初中作文教学的实践探索[J]
.科幻画报,2019,0(10):90-90.
被引量:2
5
王真丽.
新课标下初中作文教学的实践与创新[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2019,0(9):18-20.
被引量:10
二级参考文献
9
1
胡晋.
语文课堂,作文教学——新课标下苏教版初中语文作文教学方法初探[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(7):35-35.
被引量:3
2
陆永豪.
突破素材障碍,提高作文教学——新课改下初中语文作文教学的新思考[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(12):79-79.
被引量:3
3
王晓敏.
新课改背景下关于初中语文作文教学的有效性研究[J]
.考试周刊,2017,0(48):78-79.
被引量:5
4
张晨月.
初中语文随笔训练及作文教学的有效思考[J]
.科学咨询,2019,0(2).
被引量:7
5
张助良.
新课标下关于初中语文作文教学教法的探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(16):7-7.
被引量:4
6
闫素萍.
语文课堂,作文教学——基于新课标下部编版初中语文作文教学方法的思考[J]
.中华少年,2018,0(12):231-231.
被引量:2
7
夏晓慧.
浅析初中语文作文思维的培养[J]
.课程教育研究,2018(34):89-90.
被引量:5
8
梁明新.
构建初中语文常态化作文训练的策略研究[J]
.课程教育研究,2019(13):88-89.
被引量:3
9
张发和.
语文课堂,作文教学——基于新课标下人教版初中语文作文教学方法的思考[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(8):105-105.
被引量:4
共引文献
24
1
李彩霞.
改变传统教学理念,创新语文教学模式[J]
.中华活页文选(教师),2020(12):75-76.
2
管西燕.
谈初中语文课堂高效写作训练与教学指导策略[J]
.中华活页文选(教师),2020(12):34-36.
被引量:3
3
王月凤.
新课标下初中作文教学的实践与创新[J]
.当代家庭教育,2020(16):96-97.
4
陈兴山.
信息技术背景下的作文教学与写作研究[J]
.成才之路,2020,0(5):110-111.
5
姚进.
初中语文作文“先写后教”策略的分析[J]
.家长,2020,0(6):156-156.
6
张丽华.
新课标下初中作文教学的实践探讨[J]
.中学生作文指导,2019,0(26):32-32.
7
朱见文.
浅谈初中作文教学的有效策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):44-44.
8
张西芹.
浅析初中语文作文高效教学策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(35):2-2.
9
钟添华.
新课程标准下作文教学之“四化”[J]
.华夏教师,2020(3):62-63.
10
赵忠韧.
浅谈初中生作文创新思维的培养[J]
.文理导航,2020(31):8-9.
被引量:1
同被引文献
4
1
杨正贤.
新《课标》背景下初中语文作文教学方法探讨[J]
.中华活页文选(教师),2023(8):43-45.
被引量:2
2
周莹.
新课标视域下初中作文“真实写作”教学实践策略[J]
.七彩语文,2023(28):68-69.
被引量:2
3
杨得志.
新课标背景下初中语文作文教学教法探讨[J]
.新课程教学(电子版),2022(20):65-67.
被引量:8
4
夏贤怡.
新课标核心素养内涵视域下初中语文写作教学策略探析[J]
.新校园,2023(11):20-22.
被引量:12
引证文献
1
1
雷伟芳.
新课标视域下初中语文写作教学创新策略探究[J]
.中学生作文指导,2024(10):50-53.
1
李娟.
高中历史教学中如何运用问题教学法的对策研究[J]
.高考,2023(14):99-101.
被引量:1
2
张琴.
“双减”视域下提高小学生数学思维能力的实践研究[J]
.数学学习与研究,2023(16):119-121.
被引量:1
3
郭宏谚.
县域内小学语文教学生活化的实践研究[J]
.甘肃教育,2023(16):95-98.
4
李晶.
浅谈小学语文随文小练笔教学策略的实践措施[J]
.环球慈善,2022(1):163-165.
5
杨春艳.
语文教学如何做到简单而丰盈[J]
.西部教育研究(陕西),2023(8):32-33.
6
许大千,王征,郭栋,李珊,王本.
大学生物学课程教学方式改革的思考与实践[J]
.浙江医学教育,2023,22(4):199-204.
被引量:1
7
金颖媚.
关注作业有效实施,提升学生思维品质[J]
.教育家,2023(33):58-58.
甘肃教育
2023年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部