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新课标下初中作文教学的实践探讨

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摘要目前我国的初中语文考核方式仍然是采用卷面考试的方式,而在卷面分数占比当中,作文分数可谓占据了半壁江山,可以说,初中作文水平是学生语文知识掌握的重要衡量标杆。随着我国的教育改革不断的推进,且改革力度也在不断地加大,新标准下的语文教学对于作文的教学也提出了更高的标准。既要求激发学生创作力,又要使得写作过程中与学生的智慧进行充分融合,因此,本文对初中作文教学进行了简要探讨。

作者张丽华

机构地区河北省平泉市回民中学

出处《中学生作文指导》 2019年第26期32-32,共1页

关键词初中语文作文教学新课标实践与探讨

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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