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任务驱动教学在高中英语教学中的应用研究被引量：1

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摘要在高中英语教学中,除了让学生提升卷面分数外,还应培养学生的综合能力以及主动学习能力。任务驱动教学法从字面意义上来看是在教学任务、学习任务的驱使下帮助学生主动学习发挥主观能动性,将自己作为学习的主体,这一教学方式目前逐渐被认可并广泛推崇。本文首先分析了任务驱动教学模式的应用原则,并在此基础上针对其在高中英语课堂中的应用展开讨论。

作者王芳

机构地区莘县实验高级中学

出处《中华少年》 2019年第28期237-237,共1页

关键词高中英语任务驱动应用策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第28期

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