摘要
文章针对传统“数字电子技术”课程教学中存在的问题,开展了基于中国大学MOOC(慕课)“异步SPOC(小规模限制性在线课程)+慕课堂”线上线下混合式教学模式的改革,通过结合现代信息技术,利用中国大学MOOC学习平台进行了教学设计,更新了“数字电子技术”课程的教学理念,针对线上教学动因、线上线下混合式教学模式、教学内容及评价方法进行了改革,不断提高课堂教学质量和学生学习效率。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2023年第9期75-78,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于MOOC‘数字电子技术’课程混合式信息化教学模式的研究与实践”(2020JGA244)
广西学位与研究生教育改革课题“海洋工程专业硕士实践创新平台构建及创新能力培养研究”(JGY2020174)
北部湾大学建设项目“数字电子技术”(19QYKC09)、国际平台英文慕课建设项目“数字电子技术(Digital Electronics)”(gjywpt01)。
