摘要
随着教育信息化的深入,混合式教学模式已成为新常态。将线上网络教学平台和线下传统课堂有机融合,使其优势互补,最大限度地发挥了各自的功能。本文以高职医学类公共课程—《医学信息技术基础》为实施对象,分析了混合式教学模式的实施现状,重点阐述了混合式教学模式中线上网络教学平台和线下传统课堂的构建,详细说明了混合式教学模式在课程实施过程中的具体做法,以期为更好地体现混合式教学模式的学习效果和改进考核评价机制做出微薄的贡献。
出处
《中国新通信》
2023年第12期176-178,共3页
China New Telecommunications
基金
河南省医学教育研究项目:基于有效教学理论的混合式课堂教学模式研究与实践-以《医用计算机基础》为例,编号Wjlx2022272
河南护理职业学院院级教改重点项目:旨在提高医学生信息素养的信息技术课程改革,编号HHJG-2022-ZD05
河南护理职业学院院级重点项目:“互联网+”背景下智慧课堂教学模式设计与研究-以《信息技术》课程为例,编号2022013。
