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初中生物课堂生活化教学的实践探索

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摘要生物是初中时期的新增科目,也是培养学生自然科学意识和探索精神的重要载体。对此,本文将以提升初中生生物核心素养和综合素质为主要目标,从实际教学经验中提炼和总结出生活化教学在初中生物课堂中的重要意义,通过巧用生活化语言、引进生活化实例、创设生活化情境、布置生活化作业等途径,探索初中生物生活化教学的实践策略,促进生活化教育理念与生物教学的深度融合和双向发展。

作者张教军

机构地区甘肃省镇原县曙光九年制学校

出处《学周刊》 2023年第25期96-98,共3页 Learning Weekly

关键词初中生物课堂教学生活化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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