落实“双减”政策,改革作业模式——浅谈“双减”视域下多元化英语作业的设计方法被引量：4

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摘要在“双减”视域下,英语教学需要教师结合学生学情,积极总结作业设计方法,在减轻学生课业负担的同时,保证相应的教学质量。因此,结合“双减”政策,对初中英语多元化作业设计展开探讨,以期“双减”政策的落实和学生学习效果的提升。

作者姚汝佳

机构地区江苏省苏州市张家港市第二中学

出处《教育界》 2023年第18期44-46,共3页

关键词初中英语作业设计方法 “双减”

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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