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新时代初中物理教师专业发展路径研究被引量：2

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摘要新时代基础教育的发展促进了物理教育的改革,从教育理念、教学目标、教学内容、教学方式以及教育评价五个方面对初中物理教师提出了要求.本文从提高跨学科素质、丰富专业知识,摒弃传统教学、提升专业能力,关注教师需求、增强专业信念,树立正确物理伦理观、形成专业伦理态度,四个方面阐述促进初中物理教师专业发展的路径.

作者陈佳锴郭飞君

机构地区长春师范大学教育学院

出处《数理天地（初中版）》 2023年第16期74-76,共3页

基金长春师范大学研究生科研创新项目(项目编号【2022】第025号)。

关键词初中物理核心素养教师培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第16期

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