摘要
1+X证书制度作为职业教育改革的新成果,带有校企合作、产教融合的特征。应将1+X证书制度与人才培养方案、课程建设等改革相融合,将人才培养方案中的教学内容与职业技能证书标准有机结合,优化课程设置,重构教学内容。“课证融通”背景下Web前端技术课程的教学资源开发,紧密对接Web前端开发职业技能等级证书标准,遵循教学目标确定、教学内容选取、教学资源整合、教学资源体系构建、应用模式设计等多环节构成研究探索路径,实现了教学资源的准确凝练与体系构建。
出处
《中国宽带》
2023年第4期123-125,共3页
China BroadBand
基金
全国高等院校计算机基础教育研究会2021年计算机基础教育教学研究项目:“Web前端开发职业技能等级证书与软件技术专业人才培养方案和教学内容结合的研究”,编号:2021-AFCEC-262
吉林省2021年度职业教育与成人教育教学改革研究课题:“高职Web前端技术在线‘金课’开发与教学实践研究”,编号:2021ZCZ013。
