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科技伦理教育的功能主要在于“育人” 被引量：2

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摘要目前科技伦理教育已经在我国各高校和科研单位普遍展开,与科技伦理教育相关的教材、案例集、音像资料也越来越多。很多任课教师和教学团队积累了一定经验,取得了明显教学效果,应该说科技伦理教育如何“入脑”的问题基本解决。深化科技伦理教育下一步的目标,应该是研究科技伦理教育如何“入心”,即在传授科技伦理知识的基础上,培养学生的道德情感和道德决策能力,真正影响学生实施道德行为。为此,有必要深入思考以下几个方面的问题。

作者王前

机构地区大连理工大学

出处《教育家》 2023年第26期5-6,共2页 Educator

关键词知识的基础音像资料科技伦理教育科研单位任课教师道德行为道德决策教学效果

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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