摘要
中华优秀传统文化蕴含中华民族的核心精神和人生哲学,将其融入中职职业生涯规划课程,能强化学生的文化认同,有利于铸牢中华民族共同体意识,促进职业道德教育,为学生作出正确职业决策做好价值引导。当地的非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在中职职业生涯规划课中能发挥天然优势。以漳州非遗文化为例,本地非遗能为中职职业生涯规划课提供多样的教学素材,丰富教学活动,引导学生在职业探索中深入了解本土非遗文化,唤醒本土文化认同,坚定非遗传承意识,促使学生在就业和创业中落实传承非遗行动。
出处
《河北职业教育》
2023年第2期34-38,共5页
Hebei Vocational Education
基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度青年专项课题“对接江西战略性新兴产业需求的高职院校技术技能型人才培养策略研究”(22GZQN051)的阶段性研究成果。
