摘要
在高职院校中,职业生涯规划教育属于德育教育的一项重点内容,对培育学生的民族精神、劳模精神和职业观方面有着不可替代的重要意义。将“工匠精神”融入到高职院校的职业生涯规划教育中,可形成1+1>2的合力。文章探讨了工匠精神融入高职院校学生职业生涯规划教育的可行性,并从五个方面总结了“工匠精神”融入职业生涯规划教育的具体对策。
出处
《经济师》
2023年第7期150-151,共2页
基金
广东省2021年度教育科学规划课题(德育专项)《百年中国共青团史的德育价值研究》研究成果(项目编号:2021JKDY057)。
