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一道椭圆中两线段长度乘积为定值试题的探究被引量：4

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摘要数学教学与学习离不开解题,会解题是数学教师必备的一项专业素质.好的解题活动不是就题解题,而是深入剖析问题的本质,挖掘问题背后不变的规律.文章对一道椭圆中两线段长度乘积为定值的试题进行深入的探究,得到了椭圆中的一个一般性结论.

作者田鹏

机构地区重庆市长寿中学

出处《数理化学习（高中版）》 2022年第6期15-18,共4页

关键词定值椭圆背景

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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同被引文献10

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数理化学习（高中版）

2022年第6期

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