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指向思维品质发展的初中英语诗歌教学

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摘要新课改背景下,核心素养教育理念深入人心,在为初中英语课堂教学改革工作指明发展方向的同时,也对初中英语课程诗歌教学活动提出更高要求。初中英语诗歌教学活动的开展能够培养学生精准性思维、批判性思维、深度思维能力以及灵活性思维能力,因此,初中英语教师应当积极转变传统英语课程教学观念,通过激发学生学习兴趣、激发学生创造性思维等手段,在顺利完成英语诗歌基础教学任务的同时,培养学生良好思维品质。

作者曾爱卉

机构地区福建省莆田市外国语学校(莆田第一中学妈祖城校区)

出处《亚太教育》 2023年第10期144-146,共3页 Asia-Pacific Education

关键词初中教育英语课程思维品质发展诗歌教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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