摘要
随着“双减”政策的深入实施,小学英语教师应当以减负增效为目标,全面优化作业设计,充分激发学生的英语学习兴趣。探究“双减”政策下小学英语作业的高效设计策略,包括根据学生的学情设计不同的作业,开展竞技游戏活动、激发学生的学习兴趣,开展小组合作学习、强化交流互动,利用游戏丰富作业形式、提升作业效率,运用微课技术、为学生提供优质的学习资源,引导学生整理错题、提高学习效率,开展作业展示活动、帮助学生改进学习方法等,促进学生英语学科核心素养的发展。
出处
《学园》
2023年第12期78-80,共3页
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