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新课标背景下初中语文写作教学初探被引量：3

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摘要随着课程改革的不断推进,语文教学面临着新的变革。写作教学作为语文教学的重中之重,在语文课堂上占据主要地位。写作具有良好的综合性与实践性,能有效地推动学生语文素养的发展。而传统写作教学关注的是学生写作技巧及语言的运用,忽视了写作综合性的特点。因此,教学效果无法有效提升。2022年语文新课程标准指出:“教师要注重语文与生活的结合,注重听说读写的内在联系,追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。”

作者马学锋

机构地区甘肃省临夏州康县附城初级中学

出处《格言（校园版）》 2023年第18期47-49,共3页 Motto

关键词语文新课程标准多层次发展语文课堂语文教学综合效应教学效果写作教学写作技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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格言（校园版）

2023年第18期

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