初中数学大单元复习课深度教学策略研究--由一道中考题引发的思考被引量：3

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摘要大单元复习课的目标定位是超越知识和技能,“迁移”“方法体系与思想体系”“知识结构化”这三点是大单元复习课中最重要的.通过对“一题”在解法或题型的逐层变式的深入研究中,帮助学生形成解题的有效方法、策略,对一道中考题进行多维度探索和挖掘,促使学生整体把握知识结构,真正获得知识的发展价值.

作者李美兰

机构地区广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第13期28-30,共3页

基金《核心素养导向的“一课一题”初中数学大单元复习课教学模式与策略研究》.项目编号:2023YQJK243。

关键词初中数学大单元教学解题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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