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基于核心素养的小学语文写作教学优化策略被引量：1

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摘要写作是一个应用知识、表达情感的过程,教师要给学生提供优质的写作指导,进而培养学生的语文核心素养。为了进一步提升小学语文写作教学质量,文章就当前小学语文写作教学中存在的问题进行探讨,基于核心素养视角,提出若干优化策略。

作者席飞燕

机构地区山东省德州市德城区黄河涯镇岳高铺小学

出处《新课程研究》 2023年第13期63-65,共3页 New Curriculum Research

关键词核心素养小学语文写作教学优化策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2023年第13期

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