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小学语文生活化写作教学策略

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摘要目前,小学语文写作教学仍存在形式化的问题。造成此问题的原因之一是写作教学与学生实际生活脱轨。生活化写作教学既是一种写作教学理念,又是一种实际教学方法。围绕小学语文写作教学问题,本文对如何进行小学语文生活化写作教学策略展开研究,以生活化写作教学的内容、过程、评价为重点,探索相应的策略,希望依托生活的土壤,培育出写作灵感的种子。

作者俞惠萍

机构地区福建省龙岩市莲东小学

出处《华夏教师》 2023年第17期72-74,共3页

基金福建省教育部福建师范大学基础教育课题研究中心开放课题“读思达视域下小学作文生活化指导策略研究”(课题编号:KCA2022179)阶段性研究成果。

关键词小学语文生活化写作教学教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2023年第17期

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