非计算机专业Python程序设计教学模式改革实践探究被引量：1

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摘要大数据时代背景下,应用Python进行数据挖掘和数据分析的能力变得十分重要,针对非计算机专业学生开设的公共基础课Python程序设计,从课程的教学内容、教学方法、考核方式、教学设计等几个方面进行探索与实践,以培养学生的持续自主学习、计算思维和数据分析能力,实现了多维度互动学习,提高了教学质量,提升了学生的科研创新能力。

作者曹锦梅

机构地区新疆医科大学医学工程技术学院

出处《电脑知识与技术》 2023年第13期127-129,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词 PYTHON语言非计算机专业形成性评价混合式教学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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