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实现学科育人价值的初中英语阅读教学实践

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摘要本文以一堂阅读教学课为例进行实践探索,分析如何在初中英语阅读教学中实现学科育人价值。

作者于琰

机构地区同济大学附属实验中学

出处《现代教学》 2023年第9期56-57,共2页 Modern Teaching

关键词初中英语学科育人阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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现代教学

2023年第9期

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