期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“岗课赛证”下汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随时代的变化,汽车检测与维修技术专业的人才培养理念也在不断发生改变,其中之一便是需要构建“岗课赛证”下的人才培养模式。该文立足汽车检测与维修技术专业教学现状,对基于“岗课赛证”融通的汽车检测与维修技术专业人才培养模式进行分析,以更好地提升汽车检测与维修技术专业人才培养质量。
作者
张初旭
机构地区
辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)
出处
《汽车测试报告》
2023年第5期109-111,共3页
Car Test Report
关键词
“岗课赛证”
汽车检测与维修技术
人才培养模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
7
共引文献
51
同被引文献
17
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
7
1
张琪琛,魏泽生.
高职汽车检测与维修技术专业实践教学的改革对策研究[J]
.汽车与驾驶维修,2022(11):38-40.
被引量:5
2
黎永键,陈述官.
高职汽车专业“岗课赛证融通”人才培养模式探索[J]
.安徽电气工程职业技术学院学报,2022,27(4):75-81.
被引量:17
3
曹海燕,沈鹏,朱锴鑫,窦凡清.
高职汽车专业“岗课赛证”融合的课程改革实践探究[J]
.汽车维护与修理,2022(2):43-46.
被引量:8
4
周嫣.
关于产教融合视域下创新人才培养模式的研究--以“汽车检测与维修技术”专业为例[J]
.内燃机与配件,2020(8):261-262.
被引量:7
5
陆文灏.
高职汽车检测与维修专业“岗课赛证”综合育人实践路径探索[J]
.沙洲职业工学院学报,2022,25(2):22-27.
被引量:14
6
贾延林,张明行.
基于“1+X”汽车检测与维修技术专业培养体系构建[J]
.内燃机与配件,2022(23):121-123.
被引量:4
7
李敏,孔丽云,邓剑锋,卜乔生.
现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践——以汽车检测与维修技术专业为例[J]
.教育观察,2022,11(22):30-33.
被引量:5
二级参考文献
25
1
沈娟,王坤.
我国职业教育“产教融合”政策执行进展、问题及对策研究[J]
.中国职业技术教育,2021,37(18):55-64.
被引量:52
2
曾天山.
“岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索[J]
.中国职业技术教育,2021(8):5-10.
被引量:600
3
黄晶晶,蒋淑英,杨彦,罗文华.
产教融合背景下高职汽车专业课程教学创新模式构建与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(13):129-131.
被引量:8
4
季宁东.
推进校企深度融合的实践与成效[J]
.职业时空,2011,7(7):15-17.
被引量:2
5
宋扬.
高职院校产教融合校企合作的思考[J]
.常州信息职业技术学院学报,2014,13(6):5-7.
被引量:28
6
周萍.
高职院校校企合作深度融合研究[J]
.教育与职业,2015(13):24-26.
被引量:24
7
施向阳,章正福,左晶晶.
基于现代学徒制的院院合作护理人才培养模式实践与探索——以南京明基临床护理学院为例[J]
.滁州职业技术学院学报,2016,15(3):5-8.
被引量:8
8
王勤明.
产教融合视域下高职院校深化校企合作的几点思考[J]
.河南农业,2018,0(18):4-5.
被引量:4
9
平和光,程宇,李孝更.
40年来我国高等职业教育发展回顾与展望[J]
.职业技术教育,2018,39(15):6-17.
被引量:42
10
张明明,孙百鸣,姜湄.
校企“双主体”协同育人现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以哈尔滨职业技术学院为例[J]
.成人教育,2018,38(12):72-75.
被引量:47
共引文献
51
1
徐英姿,何杰.
“岗课赛证”融通视域下“三维四有五阶”高职课堂教学实践探索——以市场营销专业课程教学为例[J]
.职业教育,2024(1):44-49.
2
范梦玮.
高职岗课赛证综合育人的内涵和路径分析[J]
.科教导刊,2022(17):48-50.
被引量:7
3
周云,陈义,王志辉,戴继明.
高职院校汽车专业“岗课赛证创”五位一体融合育人模式探究[J]
.湖南教育(下旬)(C),2023(8):58-61.
被引量:2
4
平娟.
基于产教融合的汽车检测与维修专业教学探索[J]
.科学大众(科技创新),2020(10):334-335.
5
姚会秒.
关于产教融合视域下创新人才培养模式的研究 以“汽车检测与维修技术”专业为例[J]
.科学咨询,2021(29):223-224.
6
卫江,王胜.
产教深度融合环境下汽车维修专业人才培养的探讨[J]
.装备制造技术,2021(7):185-187.
被引量:4
7
李赫.
基于创新创业教育的高职院校汽车检测与维修技术专业课程改革研究[J]
.时代汽车,2022(6):69-70.
被引量:3
8
冯帆,张俊红.
产教融合背景下汽车类专业“岗课赛证”实训基地建设研究[J]
.造纸装备及材料,2021,50(12):139-141.
被引量:6
9
李敏,孔丽云,邓剑锋,卜乔生.
现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践——以汽车检测与维修技术专业为例[J]
.教育观察,2022,11(22):30-33.
被引量:5
10
韦世松,樊和朋,李华吉.
以汽车维修专业为例探讨“岗课赛证”融合教学[J]
.职业,2023(1):65-68.
被引量:5
同被引文献
17
1
孙丽娜.
企业深度参与下的人才培养模式探究——以汽车检测与维修技术专业为例[J]
.学园,2020,13(35):93-94.
被引量:1
2
乔俊叁.
现代学徒制的高职汽车检测与维修专业教学创新探讨[J]
.南方农机,2018,49(18):218-218.
被引量:4
3
杨洋.
汽车检测与维修技术专业“汽车理论”课程教学改革探索[J]
.汽车实用技术,2020(10):248-250.
被引量:7
4
臧凤军,王姗珊,全美兰.
高水平“双师型”教师创新团队建设研究与实践——以长春职业技术学院机电一体化技术专业教师团队为例[J]
.高教学刊,2020(31):42-45.
被引量:13
5
余宏军.
高职汽车检测与维修技术专业人才培养中实践教学改革探索[J]
.湖北农机化,2020(17):89-90.
被引量:6
6
林可春,刘国平.
汽车维修技能大师工作室的建设和思考[J]
.汽车实用技术,2020,45(22):176-178.
被引量:2
7
肖斌.
基于技能竞赛的汽车维修专业“做学教赛”一体化教学方式改革[J]
.教育教学论坛,2020(52):339-340.
被引量:8
8
马玉蕾,刘颖.
1+X证书制度下汽车检测与维修技术专业“课证融通”课程体系研究[J]
.专用汽车,2022(7):104-106.
被引量:10
9
李敏,孔丽云,邓剑锋,卜乔生.
现代学徒制背景下“岗课融通”的优化与实践——以汽车检测与维修技术专业为例[J]
.教育观察,2022,11(22):30-33.
被引量:5
10
陆文灏.
高职汽车检测与维修专业“岗课赛证”综合育人实践路径探索[J]
.沙洲职业工学院学报,2022,25(2):22-27.
被引量:14
引证文献
4
1
韩苗苗.
汽车检测与维修专业教师教学创新团队建设研究[J]
.汽车测试报告,2023(13):110-112.
被引量:2
2
贾红涛,杨银花.
“岗课赛证”视域下汽车检测与维修技术人才培养研究[J]
.汽车测试报告,2024(5):121-123.
3
张智鹏,杨保强.
汽车维修赛项在高职汽车类专业人才培养中的应用[J]
.汽车测试报告,2024(7):142-144.
4
刘朝辉.
汽车检测与维修技术专业“岗课赛证”综合育人路径与方法探究[J]
.内燃机与配件,2024(12):135-137.
被引量:1
二级引证文献
3
1
雷人.
中职新能源汽车专业教师教学能力现状及提升策略[J]
.汽车维修技师,2024(8):63-65.
2
牙侯孟.
智能化时代下高职院校汽车运用与维修专业发展研究[J]
.汽车测试报告,2024(5):109-111.
3
张晓锐.
浅析油田企业通勤车辆维修管理[J]
.中国设备工程,2024(19):56-57.
1
章超,程安东.
课程思政理念下汽车检测与维修技术专业教学改革探析[J]
.汽车测试报告,2023(5):136-138.
被引量:2
2
娄波.
汽车检测与维修技术专业汽车理论课程教学改革探究[J]
.汽车测试报告,2023(4):128-130.
被引量:2
3
王辉,钟瑜.
“双一流”建设下高质量国家安全专业人才培养路径研究[J]
.云南警官学院学报,2023(3):34-40.
4
赖德鹏.
“1+X”证书背景下新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案探究[J]
.时代汽车,2023(11):26-28.
被引量:8
5
肖志伟.
汽车检测与维修技术专业实训教学基地建设模式创新探究[J]
.汽车测试报告,2023(4):119-121.
被引量:1
6
江唐洋,聂军.
新文科视域下互联网金融专业人才培养模式探究[J]
.武陵学刊,2023,48(3):138-142.
7
张学慧,何铭文,方英.
“政产学研”背景下高校财务会计专业人才培养模式[J]
.内蒙古电大学刊,2023(2):94-97.
8
方中雄,刘继青.
论习近平关于“人才自主培养”重要论断的生成逻辑、理论内涵和实践指向[J]
.中国教育学刊,2023(5):1-8.
被引量:10
9
杨国才.
高师院校新商科人才培养的“五为”理念——基于安庆师范大学的探索与实践[J]
.科技创业月刊,2023,36(5):149-152.
10
郭程程.
新时代我国冰雪体育人才培养的统筹与完善[J]
.冰雪运动,2023,45(2):42-45.
被引量:6
汽车测试报告
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部