摘要
语文要素是统编语文教材的重要内容,为教师的课堂教学指明了方向,是教师引导学生学习的重要凭借与抓手。但是,一些语文教师由于对语文要素认识不足,在落实时存在一些问题,如浅尝辄止、缺乏统整、方法简单等,影响了学生语文能力的发展。因此,在教学实践中,教师要深入解读统编语文教材,理解编者的意图,针对存在的问题采取有效措施,引导学生展开深度学习。这样,不仅能充分发挥语文要素的教学价值,而且能提高学生的语文素养,促进学生的全面发展。
出处
《小学教学参考》
2023年第10期29-31,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
