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立足语文要素,优化课堂教学——《大青树下的小学》教学设计与反思被引量：1

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摘要语文课程是以立德树人为根本任务,以促进学生核心素养发展为目标的综合性、实践性课程。统编语文教材三年级上册《大青树下的小学》是学生由低年级进入中年级学习的第一篇课文。教学时,教师要对课文进行深入解读,围绕单元人文主题和语文要素进行教学设计,优化课堂教学过程,让学生理解文本内容,掌握学习的方法,获得语文素养的提升。

作者丁长征

机构地区安徽宿州市教育科学研究所

出处《小学教学参考》 2023年第10期83-86,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词语文要素课堂教学教学设计教学反思

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

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