摘要
家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,是初中物理教学的重要组成部分。本文在分析初中物理实验教学现状的基础上,就初中物理家庭实验内涵和特点,结合教学案例围绕“巧设对比,明概念”“习题实验,破迷思”“科学探究,寻规律”“拓展实验,释疑问”“实践应用,促迁移”等五个家庭实验选题策略进行详细阐述,以期促进学生深度学习,提升其物理学科核心素养。
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第5期76-80,共5页
Physics Teaching
基金
江西省基础教育2022年课题“基于核心素养培育的初中物理家庭实验开展的实践研究”(课题编号:AFWL2022-997)阶段性研究成果。
