摘要
智能制造是实现“中国制造”向“中国智造”全面转型的重要力量,现已成为发达国家重点攻关方向。要想在现代产业发展、技术创新中增强竞争力,应该立足智能制造,尽快确定技术技能人才的培养标准与路径,为智能制造产业提供可持续的人才供给。本文以此为研究目的,阐述如何通过职业理念创新、教学模式优化、教学课程重构等方法,在明确智能制造技术技能人才培养标准的同时,探索“专业知识+职业能力+核心素养”的技术技能人才培养路径。该路径将有助于技工院校人才培养与智能制造产业的深度整合,在“工业4.0时代”为中国制造赋能。
出处
《职业》
2023年第7期81-84,共4页
Occupation
基金
中职零部件测绘“教学做赛一体化”教学模式改革研究与实践课题(课题编号:2022-147)的研究成果。
