摘要
随着信息技术不断发展,计算机技术也在不断更新换代,传统单一的教学法难以满足学生日益增长的求知需求,限制学生长远发展。近几年,基于工作过程的教学模式受到越来越多师生的关注,发挥着不可替代的作用。中职计算机教师要创新求变,构建科学、合理的教学模式,带领学生共同探索计算机知识,开阔学生的计算机视野,提高他们的计算机专业水平,帮助学生获得更多有价值的资源。本文结合实际工作经验,先分析中职学校计算机教学现状,再具体阐述基于“工作过程”的探究式中职计算机教学方法。
出处
《学周刊》
2023年第20期18-20,共3页
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