构建小学语文自主学习课堂教学模式

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摘要随着语文课程改革的不断推进与落实,自主学习这一理念越来越受到广大教师的关注。自主学习课堂模式的有效构建不仅能够充分调动学生的主观能动性,还能够激发学生的学习兴趣,启发学生进入深度思考过程,深层次解读阅读素材,从而获得问题探究能力、分析解读能力、归纳总结能力等多个维度的共同发展,实现核心素养的不断提升。

作者赵翠芸

机构地区甘肃省酒泉市金塔县金塔镇学区

出处《天津教育》 2023年第12期56-58,共3页 Tianjin Education

关键词核心素养小学语文深度思考语文课程改革有效构建自主学习不断提升阅读素材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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