摘要
警察是保卫国家安全、人民安全以及维护社会稳定的核心队伍,为客观把握我国公安院校学生警察职业认同的现状,以广西警察学院公安专业学生为研究对象,通过SPSS对问卷调查数据进行统计分析。研究结果显示:公安院校学生警察职业认同感整体较高;不同性别、不同家庭、是否独生子女、是否有警亲的学生对职业认同不会表现出显著性差异;不同年级对职业认同表现出显著性差异,呈现出“两头热”的现象,排序依次为:大一年级、大四年级、大三年级、大二年级。其应对策略是:完善招生制度,重视职业课程辅导;丰富校园文化活动,积极营造职业氛围;优化人才培养方案,提高职业认同感;注重职业心理疏导,打造高素质警察队伍。
出处
《西部学刊》
2023年第9期137-143,共7页
Journal of Western
基金
2022年度广西职业教育教学改革研究项目“公安专业课程思政资源库建设研究与实践”(编号:GXGZJG2022B069)的阶段性成果。
