摘要
“1+X”证书制度下“双师型”教师教学团队建设具有极为重要的意义。为培养符合新时代需要的早期教育专业人才,本文从三个方面构建“双师型”教师教学团队:厘清早期教育专业“双师型”教师内涵,明确“双师型”教师教学团队建设目标;开展校企深度合作,组建早期教育“双师型”教师教学团队;多途径培育建设,提升早期教育专业“双师型”教师教学团队能力水平。
出处
《科技风》
2023年第13期47-49,共3页
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目《“1+X”证书制度背景下早期教育专业“双师型”教师教学团队建设研究》(ZJGB2020168)研究成果之一。
