摘要
劳动教育与美育在育人目标上具有一致性,都以学生为中心,二者有机融合能够引导青少年全面、整体、可持续发展,对青少年价值观、人生观和世界观的塑造具有重要作用。本文围绕高职院校劳动教育与美育融合育人的关系、意义、实施路径展开论述。基于融合育人视角,以“构建完整实施体系”“搭建主体联动格局”“建立全面保障体系”等措施为抓手,推动高职院校更好地落实立德树人的根本任务。
出处
《科技风》
2023年第13期44-46,共3页
基金
2021年国家社会科学基金年度项目《新时代高职院校劳动教育模式构建与实践创新研究》(批准号:21BKS198)阶段性研究成果。
