期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以高中数学教学为抓手,对有效培养高中生自主学习能力的方法展开探究.结合笔者的高中数学教学经验提出了注重课前预习习惯培养,滋养自主学习意识;关注课程导入形式优化,调动自主学习兴趣;重视优良教学情境构建,增强主动学习动力;实施分层多元课后练习,提升自主学习能力的教学策略与方法.旨在为高中生的全面发展、终身发展作保障,促进学生数学核心素养的稳步提升.
作者
徐刚
机构地区
陕西省安康市紫阳县毛坝中学
出处
《数理天地(高中版)》
2023年第9期84-86,共3页
关键词
高中数学
数学教学
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴宝,张春宁.
高中数学教学中学生自主学习能力培养研究[J]
.高考,2021(29):87-88.
被引量:4
2
高维宗,丁艳芬.
学思融合,提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究[J]
.西北成人教育学院学报,2020(6):109-112.
被引量:18
3
张阿朋.
新课程背景下高中数学教学方法探讨[J]
.新教育(海南),2022(26):72-74.
被引量:7
二级参考文献
13
1
卯明兴.
浅析高中数学教学中学生自主学习能力培养策略[J]
.东西南北(教育),2020(4):347-347.
被引量:2
2
李茂.
浅析新课程背景下高中数学教学方法研究[J]
.真情,2021(2):177-177.
被引量:1
3
栾维莲.
新课程背景下高中数学教学方法研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(1):99-100.
被引量:23
4
吴君.
掌握数学阅读技巧 提升自主学习能力[J]
.新课程,2017,0(34):232-232.
被引量:2
5
许金松.
思维导图在高中数学教学中的应用研究[J]
.中学数学(高中版),2018,0(8):24-25.
被引量:7
6
庞忠艳.
高中数学课堂错题资源的有效利用[J]
.数学教学通讯,2019,0(18):54-55.
被引量:10
7
梁煜.
优化高中数学概念教学策略[J]
.广西教育,2019,0(30):141-142.
被引量:1
8
邵曦.
基于深度学习的高中数学课堂教学探究[J]
.基础教育研究,2019,0(20):62-63.
被引量:5
9
张中香.
数学教学如何让学生自主学习[J]
.数学学习与研究,2020(5):93-93.
被引量:1
10
魏国宝.
新课程改革背景下高中数学教学方法探讨[J]
.名师在线,2021(24):44-45.
被引量:4
共引文献
24
1
童晓杰.
学思融合,提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究[J]
.试题与研究,2022(19):85-87.
被引量:2
2
梁荣花.
思维能力指导下的高中数学情境教学创设研究[J]
.数理天地(高中版),2022(7):70-72.
被引量:1
3
林斌.
高中数学教学中培养学生预习能力的策略——以“一元二次不等式”为例[J]
.高考,2024(17):129-131.
4
吴依妹.
高中数学核心素养渗透的教学建构探讨——以“等差数列”为例[J]
.高考,2022(20):154-157.
被引量:4
5
马学坚.
研究信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用[J]
.科学咨询,2020(44):192-192.
6
李海涛.
基于深度学习的数学整体性教学的实践与思考[J]
.河北画报,2020(22):233-235.
7
任运生.
变式教学策略在高三数学复习中的实施[J]
.科学咨询,2021(18):237-237.
8
李万川.
基于深度学习的高中数学优化教学研究[J]
.数学学习与研究,2021(36):23-25.
被引量:4
9
刘慧.
深度学习在高中数学教学中的应用探析[J]
.课堂内外(高中教研),2022(4):54-55.
被引量:1
10
张礼江.
浅析高中数学深度学习的实现途径[J]
.数理化解题研究,2022(18):35-37.
被引量:2
同被引文献
7
1
黄允.
高中数学问题解决教学的策略和学生学习能力的培养研究[J]
.高考,2021(6):57-58.
被引量:5
2
陈伟.
发展数学核心素养的教学直观样态[J]
.内江师范学院学报,2023,38(2):8-13.
被引量:1
3
王静巧.
基于大概念的高中数学单元作业设计探索——以“数列”为例[J]
.数理天地(高中版),2023(7):65-67.
被引量:7
4
方泽泉.
“三新”背景下高中数学建模教学的实施路径初探[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(7):55-57.
被引量:4
5
邓晓傲.
新课改背景下提升高中数学课堂教学质量的策略[J]
.数理天地(高中版),2023(9):36-39.
被引量:3
6
徐玥.
高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略探究[J]
.数理化解题研究,2023(33):33-35.
被引量:3
7
田玉英.
关于高中数学教学中多角度出发提高学生的学习能力研究[J]
.课程教育研究,2019(4):169-169.
被引量:1
引证文献
2
1
叶婷.
高中数学教学中提高学生学习能力的策略[J]
.基础教育论坛,2023(23):51-52.
2
宫吉新.
探析深度学习在高中数学教学中的应用[J]
.课堂内外(高中版),2024(1):40-42.
1
刘忠洪.
高职高专中药学基础课程的教学方法初探[J]
.课程教育研究,2018(31):254-254.
2
郭满艳.
浅谈初中数学课堂教学的导入技巧[J]
.明日,2018(42):159-159.
3
李钰田,郭建文.
“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践[J]
.美术教育研究,2022(4):126-128.
4
殷静.
多球训练在小学网球教学中的运用探讨[J]
.网球天地,2023(2):98-100.
被引量:4
5
丘晓芬,兰春寿.
大学英语教师阅读评价素养量表编制与效度验证[J]
.外语界,2022(5):63-70.
被引量:2
6
李梅玉.
良好教学情境构建下小学英语课堂教学分析[J]
.读好书,2021(21):39-40.
7
程文华.
核心素养视角下高中物理教学中真实情境的运用[J]
.明日,2021(4):0254-0254.
8
姜有,滑怀田,李全中,张瑶.
新建构主义下“井巷工程实验”教学改革[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(22):37-39.
9
桑景全.
小学语文教学的情境构建策略探究[J]
.吉林教育,2022(6):77-78.
10
殷鸿群.
指向深度学习的初中化学单元作业设计与实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):141-144.
数理天地(高中版)
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部