摘要
在初中英语阅读教学中,很多教师习惯性采用单篇阅读的方式开展讲授,将教学的重点放在对字、词、句及语法知识的讲授之上,忽略了对学生综合英语能力的培养,使得很多初中生暴露出“综合素养不达标”的问题。为了更好地解决这一问题,初中英语教师可以引导学生开展群文阅读,按照不同主题开展对应的群文阅读教学,兼顾主题、学科内容和多体裁展开群文阅读,从而使学生在学习过程中拓展英语阅读视野,掌握英语阅读技巧,不断提高英语阅读能力。
出处
《延边教育学院学报》
2023年第1期167-170,共4页
Journal of Yanbian Education College
