摘要
文章以人教版八年级英语一节复习课为例,介绍了如何通过设计一系列体现关联性、层次性、综合性、实践性的英语学习活动,促进学生语言知识积累、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展和学习策略应用,发展学生的英语学科核心素养,探索运用英语学习活动观提高英语复习课效率的有效教学策略。
出处
《宁夏教育》
2023年第1期110-112,共3页
Ningxia Education
基金
2021年度宁夏第六届基础教育教学研究课题“核心素养背景下初中英语复习课教学策略实践研究”阶段性研究成果
项目编号:JXKT-JC-06-018。
