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情境教学在高中生物教学中的应用探究
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摘要
情境教学法是高中生物教学中一种创新教学模式,是经过教育工作者不断探索和实践总结而来的,不仅满足了新课改的教育发展要求,也有效提高了学生的课堂探究兴趣。教师应增强学生对学习需求的关注,情境教学法更加强调科学性与实用性的基本特点,可以有效促进教育教学活动的发展。在生物课堂中融入情境教学,能够提升学生发现问题和解决问题的能力。文章就结合情境教学在高中生物课堂中的有效应用展开了分析,并提出了具体的开展策略以供参考。
作者
熊玉华
机构地区
新余市第三中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第3期100-102,共3页
关键词
情境教学
高中生物
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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